 |
|
Ex. 1. Donnez l'ordre correspondant.
Vous devez téléphoner à M. Dupuis – Téléphonez-lui!
Tu dois offrir un cadeau à Sylvie ...
Vous devez envoyer un télégramme à Marthe ...
Nous devons dire bonjour à M. Marne ...
Tu dois répondre au directeur ...
Nous devons féliciter Marie ...
Tu dois corriger ces fautes ...
Vous devez relire cette lettre ...
Ce contrat est avantageux ...
Ex. 2. Continuez les phrases en utilisant "encore / ne... plus".
Il est malade. Il... (manger), (sortir)
Elles sont paresseuses. Elles... (travailler, apprendre)
Cette pièce n'est pas bonne. On... (jouer la pièce)
Vous adorez les crêpes.... (prendre une crêpe)
Il adore le théâtre. Ce soir... (aller au théâtre)
Il veut une autre bière. Il... (demander une bière)
Il est très nerveux. Il... (dormir)
Ex. 3. Répondez en utilisant "personne" ou "rien".
Est-ce que quelqu'un vient ce matin? – Non, ...
Est-ce que tout va bien chez vous? – Non, ...
Quelqu'un aime ce film? – Non, ...
Quelqu'un peut jouer au tennis comme Yvan Lendl? Non, ...
Est-ce qu'il manque quelque chose? – Non, ...
Ex. 4. Complétez les phrases par un des mots: concurrent, clientèle, producteur, consommateur, partenaire, participant.
1. Notre firme n'a pas peur des... .
2. Nous cherchons une nouvelle... .
3. Chaque... veut avoir beaucoup de... .
4. Nous avons de bons... qui travaillent dans le même domaine d'activité.
5. Chaque... à l'exposition a son propre stand.
6. Les Français sont... d'un grand nombre de médicaments.
Ex. 5. Traduisez en français par écrit.
1. Це наш генеральний директор. 2. Наша друкарка дуже зайнята. 3. Наш начальник відділу кадрів дуже спокійний. 4. – Директор у себе? – Немає. Він на зборах. 5. Потрібно підписати цей контракт. 6. Зателефонуйте мені сьогодні ввечері! 7. Мені дуже шкода, але я зайнятий. Передзвоніть мені сьогодні ввечері. 8. Подзвоніть йому! Напишіть їй! Скажіть їм! Подивіться на них! Послухайте нас! Покажіть нам! Продайте їй! Купіть йому! Покажіть мені! З'їжте його! Одягніть його! Підніміть її! Знайдіть їх! Примірте його! Надягніть її! Покладіть його! Налийте її! Додайте їх! Розмішайте його. Почекайте мене! 9. Наберіть цей номер! 10. Вам дзвоник від М. Марна.
Leçon 2. La disparition mystérieuse
Lisez correctement:
école, économe, agronome, apporter, astronome, beurre – bord, sœur – sort, cœur – corps, peur – port, bibliothèque, bonne, cloche, col, colonne, comme, discobole, donne, effort, gomme, homme, monopole, monotone, national, notre école, notre institut, votre ami, votre élève, votre article, occuper, octobre, personne, poche, politique, polonaise, pomme, poste, professeur, propre, protocole, raisonne, sol, somme, Sorbonne, téléphone, tonne, vol.
Questionnaire
1. Où se passe l'action du dialogue A?
2. Quand se passe l'action du dialogue A?
3. Les secrétaires de Frantexport arrivent au bureau à quelle heure?
4. Pourquoi sont-elles surprises?
5. Qui téléphone au bureau de M. Dupuis?
6. Pourquoi M. Fontaine téléphone à M. Dupuis?
7. Qu'est-ce que Nicole lui répond?
8. Qu'est-ce que Nicole fait pour trouver M. Dupuis?
9. Où se passe l'action du dialogue B?
10. Qui s'occupe de l'enquête de M. Dupuis?
11. Quelle idée a Agnès Darot sur cette disparition?
12. Où faut-il chercher le coupable à son avis?
13. Pourquoi elle croit qu'il faut chercher le coupable dans la famille de M. Dupuis?
14. Qu'est-ce que Agnès Darot va faire?
15. Pourquoi le commissaire dit qu'elle va beaucoup voyager?