 |
|
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ І ВКАЗІВКИ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА»
Дисципліна «Національна економіка» належить до циклу нормативних дисциплін загальноекономічної підготовки. Вона обґрунтовує теоретичні і прикладні аспекти формування та функціонування національної економіки.
Предмет дисципліни «Національна економіка»: сукупність ресурсних, економічних, інституціональних та соціальних чинників, що визначають відмітні риси національної економіки та її специфіку функціонування.
Мета дисципліни «Національна економіка»: вивчення закономірностей та особливостей функціонування національної економіки порівняно з економіками інших країн.
Завдання дисципліни «Національна економіка»: розкрити загальне та особливе в національній економічній системі, інституціональні чинники та їх вплив на специфіку економічного розвитку, функціональну роль держави в управлінні економікою та її інтеграцію у світове господарство.
Дисципліна «Національна економіка» базується на дисциплінах «Політекономія», «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Історія економіки та економічної думки», «Регіональна економіка» і забезпечує вивчення дисциплін: економіка підприємства, економіка праці і соціально-трудових відносин, міжнародна економіка, фінанси.
За підсумками вивчення курсу національної економіки студент повинен
знати:
- основні поняття і категорії національної економіки та її базисні інститути;
- економічний потенціал України;
- структуру національної економіки України та напрямки її перебудови;
- принципи ефективного господарювання на національному рівні;
- принципи, цілі і методи національної економічної політики;
- національні особливості розвитку ринкових відносин;
- національні пріоритети міжнародної економічної діяльності;
- принципи сталого розвитку національної економіки,
вміти:
- працювати зі статистичними та аналітичними матеріалами;
- аналізувати економічну ситуацію та стан соціально-економічного розвитку в країні.
Для засвоєння тем дисципліни необхідно актуалізувати в обсязі шкільного курсу географії інформацію з наявності та розміщення по території України природних ресурсів, зокрема, корисних копалин, ґрунтових, агрокліматичних та гідрологічних ресурсів.
Статистична інформація подана за 2005-2009 роки на підставі даних «Статистичного щорічника України» за відповідні періоди. Для актуалізації статистичних даних необхідно використовувати це ж саме видання.
Курс національної економіки читається на протязі напівсеместру і поділений на п’ять модулів. В навчально-методичному посібнику наведено короткий виклад лекційного матеріалу по всім п’яти модулям. Кожен модуль закінчується підсумковим модульним контролем, обов’язковим до виконання студентами.
По кожному виду поточного і модульного контролю студент отримує оцінки в балах, які підсумовуються в межах модуля. Сума п’яти модульних оцінок становить підсумкову оцінку, що є підставою для отримання екзаменаційної оцінки автоматом.
В межах кожного модуля на семінарських заняттях студент повинен отримати максимально дві поточні оцінки за п’ятибальною шкалою, з них одну – за виступ на семінарі (відповідь на запитання, вирішення задачі чи ситуаційної вправи), а ще одну – за виступ на семінарі або за виконання іншого завдання під час семінарського заняття (тестування). Таким чином, максимальна сума поточних оцінок в межах модуля становить 10 балів, максимальна оцінка за модульний контроль – теж 10 балів ( для студентів заочної форми навчання максимальна оцінка за модульний контроль – 20 балів). Отже, максимальна сумарна оцінка в межах модуля складає 20 балів, максимальна підсумкова оцінка складає 100 балів.
Плани семінарських занять:
Семінар 1. Національна економіка: загальне та особливе
1.1 Предмет національної економіки.
1.2 Методологічні принципи національної економіки.
1.3 Основні ознаки національної економіки як єдиної економічної системи - загальне.
1.4 Характерні особливості і принципи національної економіки – особливе.
1.5 Завдання та перебіг економічних реформ в Україні в трансформаційний період.
Література: [1, 5, 6, 18]
Семінар 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки
2.1 Формування концепції національної економіки в процесі розвитку економічної теорії.
2.2 Загальна характеристика інститутів національної економіки. Базисні інститути національної економіки.
2.3 Основні показники національної економіки. Система національних рахунків.
Література: [1, 4, 5, 6, 12]
Семінар 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
3.1 Класифікація економічних систем.
3.2 Сутність змішаної економіки.
3.3 Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки як основа формування базової моделі національної економіки.
Література: [4, 5, 6, 12]
Семінар 4. Характеристика економічного потенціалу
4.1 Визначення економічного потенціалу.
4.2 Національне багатство.
4.3 Природно-ресурсний потенціал.
4.4 Трудовий потенціал.
4.5 Науково-технічний та виробничий потенціал.
4.6 Зовнішньоекономічний потенціал.
Література: [1, 2, 5, 6, 7, 10, 11]
Семінар 5. Інституціональні чинники розвитку національної економіки
5.1 Характеристика концепції сталого розвитку.
5.2 Виміри сталого розвитку.
5.3 Принципи, показники та етапи сталого розвитку.
Література: [1, 5, 6]
Семінар 6. Інституціональні чинники розвитку національної економіки
6.1 Чинники переходу України до стратегії сталого розвитку.
6.2 Національні можливості забезпечення сталого розвитку.
6.3 Інноваційна модель розвитку національної економіки.
Література: [1, 5, 6]
Семінар 7. Державність та державне управління економікою
7.1 Сутність державного управління на сучасному етапі.
7.2 Сукупність механізмів регулювання національної економіки.
7.3 Державне регулювання економіки.
Література: [1, 3, 5, 6, 8, 9, 13, 16, 17, 18, 19, 20]
Семінар 8. Державність та державне управління економікою
8.1 Бюджетне і податкове регулювання економіки.
8.2 Грошово-кредитне регулювання економіки.
8.3 Механізм забезпечення економічної безпеки національної економіки.
Література: [1, 3, 5, 6, 8, 9, 13, 16, 17, 18, 19, 20]
Семінар 9. Демократія, економічна свобода та економічний порядок
9.1 Сутність економічної демократії.
9.2. Плюралізм форм власності.
9.3 Економічна свобода.
9.4 Економічний порядок.
Література: [1, 5, 6, 12, 18]
Семінар 10. Структурна перебудова національної економіки
10.1 Поняття структури національної економіки.
10.2 Структурні диспропорції національної економіки.
10.3 Напрямки структурної перебудови національної економіки.
Література: [1, 3, 5, 6, 8, 9]
Семінар 11. Структурна перебудова національної економіки
11.1 Промислова політика в Україні.
11.2 Аграрна політика в Україні.
11.3 Державна політика розвитку виробничої інфраструктури.
11.4 Регіональна політика.
Література: [1, 3, 5, 6, 8, 9]
Семінар 12. Програмування та прогнозування національної економіки
12.1 Сутність державного програмування.
12.2 Зміст і показники програм економічного і соціального розвитку.
12.3 Принципи та методи прогнозування національної економіки.
Література: [1, 3, 5, 6, 14, 15]
Семінар 13. Політика економічного зростання в національній економіці
13.1 Економічне зростання як категорія національної економіки.
13.2 Якісні та кількісні характеристики економічного зростання.
13.3 Основні показники та підходи до оцінки економічного зростання.
Література: [1, 3, 5, 6, 12]
Семінар 14. Політика економічного зростання в національній економіці
14.1 Типи та способи економічного зростання.
14.2 Фактори економічного зростання.
14.3 Фактори протидії економічному зростанню.
14.4 Політика економічного зростання.
Література: [1, 3, 5, 6, 12]
Семінар 15. Інституціональні форми інтеграції у світове господарство
15.1 Національна економіка як складова світової господарської системи.
15.2 Показники відкритості національної економіки.
15.3 Форми і механізми інтеграції національної економіки у світове господарство.
Література: [1, 3, 5, 6]
Семінар 16. Інституціональні форми інтеграції у світове господарство
16.1 Співпраця з міжнародними фінансовими інституціями.
16.2 Критичний аналіз членства України в Світовій організації торгівлі.
16.3 Регіональне міжнародне співробітництво.
Література: [1, 3, 5, 6]
Зразки тестових завдань для модульного контролю
МОДУЛЬ 1
1. Національна економіка є:
а) науковою дисципліною;
б) об’єктом вивчення наукової дисципліни;
в) правильні відповіді а) і б);
г) немає правильної відповіді.
2. До загальних ознак національної економіки відноситься:
а) структура; б) динамічність;
в) цілісність; г) всі відповіді правильні.
3. До особливих ознак національної економіки відноситься:
а) структура; б) керованість;
в) ієрархічність; г) всі відповіді правильні.
4. Методологічний принцип історичності означає, що національна економіка повинна досліджуватись:
а) об’єктивно;
б) як єдиний господарський механізм, що складається із взаємопов’язаних елементів;
в) у розвитку;
г) через ретроспективний аналіз.
5. Ідеологія мінімізації державного втручання в економіку притаманна:
а) історичній школі; б) кейнсіанському напрямку;
в) неокласичному напрямку; г) немає правильної відповіді.
6. Інституційними елементами національної економіки є:
а) ринки; б) галузі;
в) фірми; г) всі відповіді правильні.
7. Базовою одиницею обліку СНР є:
а) сектор національної економіки; б) резидент;
в) домашнє господарство; г) всі відповіді правильні.
8. ВВП це:
а) сукупна вартість кінцевої продукції, виробленої за рік в межах митної території даної країни;
б) сукупна вартість кінцевої продукції, виробленої за рік факторами виробництва даної країни;
в) національний дохід;
г) немає правильної відповіді.
9. До складу національного багатства входять:
а) матеріальне багатство, нематеріальне багатство, природне багатство;
б) матеріальне багатство, людський капітал, природне багатство;
в) матеріальне багатство, людський капітал, інноваційний потенціал, природне багатство;
г) немає правильної відповіді.
10. За структурно-управлінським аспектом розвитку економіки економічні системи поділяються на:
а) ринкові і неринкові;
б) до індустріальні, індустріальні, постіндустріальні;
в) традиційні, ліберальні, демократичні;
г) різні типи в залежності від впливу природних та інституціональних чинників.
МОДУЛЬ 2
1. До складу національного багатства входять:
а) основний капітал та інші активи, природні та людські ресурси;
б) фінансові і нефінансові активи;
в) правильні відповіді а) і б);
г) немає правильної відповіді.
2. Мінерально-сировинні ресурси належать до:
а) відновних; б) невідновних;
в) зовнішніх; г) немає правильної відповіді.
3. Реальна вартість робочої сили складається під впливом:
а) зростання її вартості внаслідок підвищення інтенсивності праці;
б) зростання її вартості внаслідок розширення потреб працівників;
в) зниження її вартості внаслідок зростання продуктивності праці;
г) всі відповіді правильні.
4. Науковий потенціал країни це:
а) здатність генерувати НДДКР;
б) здатність готувати наукові кадри;
в) сукупність ресурсів і можливостей сфери науки вирішувати господарські завдання;
г) всі відповіді правильні.
5. Виробнича інфраструктура це:
а) сукупність виробництв певної галузі;
б) сукупність галузей, що забезпечують суспільне виробництво;
в) правильні відповіді а) і б);
г) немає правильної відповіді.
6. Формами зовнішньоекономічних зв’язків є:
а) спільні підприємства на території України;
б) іноземні підприємства на території України;
в) спільні підприємства за кордоном;
г) всі відповіді правильні.
7. Сталий розвиток полягає у досягненні:
а) балансу інтересів теперішніх і майбутніх поколінь;
б) забезпечення прогресивного розвитку соціуму та рівноваги біосфери;
в) оптимізації всіх видів діяльності людства та умов природного середовища;
г) всі відповіді правильні.
8. Принцип системного підходу до сталого розвитку означає:
а) врахування інтересів та характеру розвитку окремих підсистем;
б) поділ суспільної системи на соціальну, економічну та природну підсистеми;
в) поділ суспільної системи на людську, забезпечуючи та природну підсистеми;
г) всі відповіді правильні.
9. Сталий розвиток України можна забезпечити на основі:
а) екстенсивного типу розвитку; б) інтенсивного типу розвитку;
в) інноваційного типу розвитку; г) всі відповіді правильні.
10. До організаційних форм ринкової інфраструктури відносяться:
а) банківська система; б) біржі;
в) податкова система; г) всі відповіді правильні.
МОДУЛЬ 3
1. Головною метою ДРЕ є:
а) економічне зростання; б) зростання добробуту громадян;
в) боротьба з інфляцією; г) боротьба з безробіттям.
2. До адміністративних методів ДРЕ відноситься:
а) зміна ставки земельного податку;
б) становлення мінімальної заробітної плати;
в) видача ліцензій на перевезення пасажирів;
г) утворення Міністерства вугільної промисловості.
3. Індикативне планування – це:
а) планування обов’язкових до виконання показників діяльності державних підприємств;
б) визначення галузевих коефіцієнтів диференціації заробітної плати;
в) визначення макроекономічних орієнтирів економічного розвитку країни;
г) формування бюджету країни.
4. Суб’єктом фінансової політики є:
а) Міністерство фінансів;
б) Національний банк України;
в) науково-дослідний фінансовий інститут Мінекономіки;
г) фінансові корпорації.
5. До прямих податків відноситься:
а) ПДВ; б) акциз;
в) податок на прибуток; г) мито.
6. Серед інструментів грошово-кредитної політики найширше застосовується:
а) резервна політика;
б) операції на ринку цінних паперів;
в) облікова політика;
г) санкції по відношенню до комерційних банків.
7. Складовою фінансової безпеки країни є:
а) інвестиційна безпека; б) боргова безпека;
в) зовнішньоекономічна безпека; г) всі відповіді правильні.
8. До тарифних методів регулювання ЗЕД відноситься:
а) встановлення мита; б) квотування;
в) встановлення тарифної сітки; г) укладення зовнішньоекономічних угод.
9. До прямих методів регулювання цін відноситься:
а) встановлення граничної норми рентабельності;
б) декларування змін собівартості;
в) рентна політика;
г) немає правильної відповіді.
10. До місцевих податків відноситься:
а) ПДВ;
б) акциз;
в) податок на прибуток;
г) земельний податок.
МОДУЛЬ 4
1. Твердження про зростання питомої ваги галузей з розподілення електроенергії, газу, води в загальному обсязі виробництва стосується:
а) інституційної структури економіки;
б) галузевої структури економіки;
в) секторальної структури економіки;
г) регіональної структури економіки.
2. Основним інструментом державного впливу на секторальну структуру економіки є:
а) промислова політика; б) митна політика;
в) приватизаційна політика; г) фінансова політика.
3. Основним завданням промислової політики є:
а) нарощування потужностей базових галузей промисловості;
б) нарощування обсягів виробництва на експорт;
в) утилізація промислових відходів;
г) підвищення наукомісткості виробництва.
4. Важливим фактором транспортної політики України є:
а) використання вигідного географічного положення країни;
б) використання сприятливих кліматичних умов в країні;
в) використання переваг у сфері сировинних ресурсів;
г) всі відповіді правильні.
5. Інвестиційна політика впливає на зміну:
а) галузевої структури економіки;
б) регіональної структури економіки;
в) секторальної структури економіки;
г) всі відповіді правильні.
6. Головним завданням програмування є:
а) підтримка економічної рівноваги;
б) вплив на якісне перетворення економіки;
в) стимулювання розвитку економіки;
г) всі відповіді правильні.
7. Цільова комплексна програма є:
а) директивним документом;
б) адресним документом;
в) індикативним документом;
г) правильні відповіді а) і б).
8. Прогноз відрізняться від гіпотези:
а) меншим ступенем невизначеності; б) більшою достовірністю;
в) ймовірністю; г) правильні відповіді а) і б).
9. До класифікації прогнозів за критерієм об’єкту прогнозування відноситься:
а) галузевий прогноз;
б) науково-технічний прогноз;
в) оптимістичний прогноз;
г) нормативний прогноз.
10. До короткострокових відноситься прогноз:
а) на один місяць;
б) на дев’ять місяців;
в) на два роки;
г) немає правильної відповіді.
МОДУЛЬ 5
1. Якщо ВВП базового періоду становить 1000 млрд. грн., а ВВП звітного періоду 1100 млрд. грн., то індекс економічного зростання складе:
а) 10%; б) 110; в) 90%; г) немає правильної відповіді.
2. Екстенсивний тип зростання графічно в моделі АD-АS являє собою:
а) рух по кейнсіанському відрізку кривої АS;
б) зміщення кривої АS вправо;
в) зміщення кривої виробничих можливостей вправо;
г) зміщення кривої АS вліво.
3. Особливістю інтенсивного типу економічного зростання є:
а) зростання кількості працівників;
б) підвищення кваліфікації працівників;
в) збільшення капіталовкладень;
г) збільшення кількості факторів виробництва.
4. Інтенсивні фактори економічного зростання відображають:
а) кількісну сторону збільшення обсягу виробництва;
б) якісну сторону збільшення обсягу виробництва;
в) стабілізацію обсягу виробництва;
г) всі відповіді правильні.
5. До факторів пропозиції економічного зростання відноситься:
а) оптимальний розподіл ресурсів; б) інновації;
в) зростання заробітної плати; г) заощадження.
6. Економічне зростання – це:
а) еволюція економічної системи в цілому;
б) характер використання продуктивних сил суспільства;
в) зростання реального ВВП;
г) зростання номінального ВВП.
7 На спеціалізацію та кооперацію країн впливають такі фактори:
а) географічне положення;
б) історичні традиції та досвід;
в) ресурсні можливості;
г) всі відповіді правильні.
8. Міжнародна кооперація передбачає:
а) спільну розробку науково-технічних проблем;
б) обмін вченими;
в) продаж і купівлю ліцензій, ноу-хау;
г) всі відповіді правильні.
9. Платіжний баланс країни включає:
а) торгівельний баланс; б) експорт і імпорт;
в) платіжні надходження за послуги; г) всі відповіді правильні.
10. Метою формування ВЕЗ може бути:
а) пільговий режим оподаткування;
б) свобода господарської діяльності;
в) стимулювання економічного розвитку території;
г) всі відповіді правильні.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Основна література
| 1. | Гринів Л.С., Кічурчак М.В. Національна економіка: Навч. посібник. – Львів: «Магнолія 2006», 2009. – 464 с. |
| 2. | Данилишин Б.М., Дорогунцов С.І., Міщенко В.С. та ін. Природноресурсний потенціал сталого розвитку України. – К.: РВПС України. – 1999. – 716 с. |
| 3. | Державне регулювання економіки: Навч. посібник / С.М. Чистов, А.Є. Никифоров, Т.Ф. Куценко та ін. – К.: КНЕУ, 2000. – 316 с. |
| 4. | Історія економічних вчень. Конспект лекцій для студентів економічних спеціальностей / Укл. В.Л. Конащук. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2006. – 120 с. |
| 5. | Національна економіка: Підручник./ За ред. проф., к.е.н. П.В. Круша. 2-е вид. – К.: Каравела; Піча Ю.В., 2008. – 428 с. |
| 6. | Перехідна економіка: Підручник / В.М. Геєць, Є.Г. Панченко, Е.М. Лібанова та ін.; За ред. В.М. Гейця. – К.: Вища шк., 2003. – 591 с.: іл. |
| 7. | Регіональна економіка (частина перша). Навчально-методичний посібник для студентів економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання / Укл. В.Л. Конащук. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2009. – 190 с. |
| 8. | Регіональна економіка (частина друга). Навчально-методичний посібник для студентів економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання / Укл. В.Л. Конащук. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2009. – 186 с. |
| 9. | Регіональна політика і механізми її реалізації / За ред. акад. НАН України М.І. Долішнього. – К.: Наукова думка, 2003. – 503 с. |
| Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка / За ред. В.В. Ковалевського, О.Л. Михайлик, В.Ф. Семенова. – К.: «Знання», 2004. – 350 с. | |
| Статистичний щорічник України за 2006 рік. – К.: «Консультант», - 2007. – 590 с. | |
| Сучасні економічні теорії. Конспект лекцій для студентів економічних спеціальностей / Укл. В.Л. Конащук. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2007.- 158 с. |
Допоміжна література
| 1. | Бюджетний кодекс України // Голос України. – 2001 – 24 липня. |
| 2. | Закон України від 23 березня «Про державне прогнозування та розроблення програм економічного і соціального розвитку України» // Відомості Верховної Ради України. – 2000. – №25. – С. 95. |
| 3. | Закон України «Про державні цільові програми» // Урядовий кур’єр – 2004, 21 квітня. |
| 4. | Закон України «Про інвестиційну діяльність» від 18.09.1991р. №1560-ХІІ // Голос України. 1991. – 21 листопада. |
| 5. | Закон України «Про інноваційну діяльність» від 04.07.2002р. № 40-ІV // Урядовий кур’єр – 2002. - №143 – 7 серпня. |
| 6. | Конституція України // Відомості верховної Ради України. – 1996. – №30. |
| 7. | Про місцеве самоврядування в Україні: Закон України, 21.05.1997//Голос України – 1997- 12 червня. |
| 8. | Про стимулювання розвитку регіонів: Закон України, 8.09.2005 // Голос України. – 2005 – 8 листопада. |
Навчально-методична література
| 1. | Регіональна економіка (частина перша). Навчально-методичний посібник для студентів економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання / Укл. В.Л. Конащук. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2009. – 190 с. |
| 2. | Регіональна економіка (частина друга). Навчально-методичний посібник для студентів економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання / Укл. В.Л. Конащук. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2009. – 186 с. |
| 3. | Сучасні економічні теорії. Конспект лекцій для студентів економічних спеціальностей / Укл. В.Л. Конащук. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2007.- 158с. |