 |
|
Социализация, профориентация и трудовая адаптация персонала
165. Задание {{ 88 }} KT=2 Тема 2-9-0 Тема 2-10-0
Метод оценки персонала, предполагающий проведение беседа с работником в режиме "вопрос-ответ" называется:
£ анкетный опрос
£ критический инцидент
R интервью
£ ранжирование
£ шкалирование
166. Задание {{ 89 }} KT=3 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Метод, позволяющий выявить наивысшие рейтинги различных сотрудников по тому или иному показателю оценки, через последовательное сравнение сотрудников друг с другом называется методом _____
R попарного сравнения
£ принудительного распределения
£ альтернативных характеристик
£ упорядочения рангов
£ управления по целям
167. Задание {{ 90 }} KT=3 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Социальная структура коллектива не включает следующие показатели:
£ возраст
£ образование
£ социальное положение
£ уровень жизни
R занимаемая роль в коллективе
168. Задание {{ 91 }} KT=3 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Ролевая структура коллектива определяет состав и структуру следующих ролей:
R творческих ролей
R коммуникационных ролей
R поведенческих ролей
£ главных ролей
£ второстепенных ролей
169. Задание {{ 92 }} KT=3 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
В группу творческих ролей не входят следующие роли:
£ организатор
R лидер
£ генератор идей
£ эксперт
£ критик
170. Задание {{ 93 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Профессиональная ориентация представляет собой систему мер по:
£ профинформации
£ профконсультации
£ профотбору
£ профадаптации
R все варианты ответов верны
171. Задание {{ 94 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
К основным формам профориентационной работы не относятся:
£ профессиональное просвещение
R профессиональная адаптация
£ профессиональная информация
£ профессиональная консультация
£ профессиональный отбор
172. Задание {{ 95 }} KT=2 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Одной из важнейших задач профориентации является:
R содействие быстрым структурным сдвигам в занятости
£ содействие дополнительному освоению профессиональных возможностей
£ включение работника в систему взаимоотношений коллектива с его традициями
£ включение работника в систему организационного механизма управления
173. Задание {{ 96 }} KT=2 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Оказание помощи заинтересованным людям в выборе профессии и места работы путем изучения личности обратившегося человека с целью выявления состояния его здоровья, направленности и структуры способностей, интересов и других факторов называется:
£ профессиональный отбор
£ профессиональная информация
R профессиональная консультация
£ профессиональная адаптация
£ профессиональное просвещение
174. Задание {{ 97 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Профориентация имеет целью:
R формирование у молодежи личностных ориентаций и интересов с учетом потребностей развития производства
£ управление занятостью
R приведение в соответствие личностных ориентаций с возможностями развития организации
£ изменение знакомства сотрудника с деятельностью и организацией и изменение собственного поведения в соответствии с требованиями среды
175. Задание {{ 98 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности называется:
£ вторичная адаптация
£ психофизиологическая адаптация
£ единичная адаптация
R первичная адаптация
£ открытая адаптация
176. Задание {{ 99 }} KT=1 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Психофизиологическая адаптация характеризует:
£ приспособление работника к относительно новому социуму, нормам поведения; налаживание контактов
£ приобретение или доработку трудовых способностей (профессиональных знаний, навыков), изучение технологического процесса
R приспособление к новым физическим и психологически нагрузкам, условиям труда
£ усвоение роли или организационного статуса рабочего места и подразделения в общей организационной структуре, понимание механизма управления
£ обсуждение новейших разработок и определение приоритетных направлений развития персонала, исходя из целей и задач инновации
177. Задание {{ 100 }} KT=2 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
К факторам, влияющим на профессиональную адаптацию, относят:
£ правила трудового распорядка
£ степень готовности рабочего места к трудовому процессу
R характер и содержание труда в данной профессии
£ нормы взаимоотношений в коллективе
R уровень организации и условия труда
178. Задание {{ 101 }} KT=2 Тема 2-10-0 Тема 2-10-0
Организационно - административная адаптация позволяет работнику:
£ ознакомиться с экономическим механизмом управления организацией
R ознакомиться с особенностями организационного механизма управления, местом своего подразделения в организационной структуре
£ включиться в систему взаимоотношений коллектива с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями
£ ознакомиться с новыми требованиями трудовой, производственной и технологической дисциплины
Трудовые конфликты
179. Задание {{ 272 }} ТЗ 70 Тема 3-0-0 Тема 7-0-0
Назовите основные источники комплектования персонала
R реклама в СМИ
R кадровые агентства
R службы занятости
R вузы и другие учебные заведения
£ органы внутренних дел
180. Задание {{ 273 }} ТЗ 71 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0
Команда действует эффективно, если учитываются факторы
R распределение ролей
£ распределение льгот
R распределение ответственности
£ семейное положение
£ гастрономические пристрастия
181. Задание {{ 274 }} ТЗ 72 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0
Причиной трудового конфликта может быть
R задержка заработной платы
R плохая организация
£ экстремальная ситуация
£ здоровье руководителя
£ реструктуризация
182. Задание {{ 275 }} ТЗ 73 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0
Функциональными последствиями конфликта могут быть
R альтернативы решения проблемы
R ощущение причастности к решению проблемы
£ снижение производительности труда
£ увеличение враждебности
£ головная боль
183. Задание {{ 276 }} ТЗ 74 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0
Дисфункциональные последствия конфликта
R текучесть кадров
R сильная преданность своей группе и увеличение конкуренции между группами
£ уменьшение "синдрома покорности руководителю"
£ появляются альтернативы решения проблемы
R ухудшение здоровья
R затянувшееся решение
184. Задание {{ 277 }} ТЗ 75 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0
Известны следующие стратегии разрешения конфликта
R уступка
R компромисс
£ договор
£ ссора
£ обращение в суд
185. Задание {{ 278 }} ТЗ 76 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0
Современная точка зрения заключается в том, что конфликты помогают
R выявить актуальную проблему
£ улучшить взаимоотношения
£ найти решение проблемы
R стимулировать изменения организации
£ договариваться друг с другом
186. Задание {{ 279 }} ТЗ 77 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0
Причины, ведущие к социальному напряжению
R неадекватная заработная плата
R ориентация на краткосрочные задачи
R "авральный" стиль работы
R отсутствие целей
£ дружеские отношения
187. Задание {{ 280 }} ТЗ 78 Тема 4-0-0 Тема 7-0-0
При увольнении сотрудника важно соблюдать следующие правила
R соблюдать трудовое законодательство
R предупредить заранее
£ увольнять перед праздниками
£ сообщить об увольнении через третьи лица
£ дать информацию в СМИ
АНХ
188. Задание {{ 153 }} KT=3 Тема 2-13-0 Тема 3-0-0
Показателями, характеризующими эффективность применения автоматизированных информационных технологий, являются:
R экономия рабочего времени работников кадровой службы
R повышение качества управленческих решений
£ развитие профессиональных способностей разных сотрудников организации
R повышение степени обоснованности принимаемых управленческих решений
£ ускорение процесса адаптации новых сотрудников
189. Задание {{ 154 }} 1 Тема 3-0-0
Персонал предприятия как объект-субъект управления означает, что персонал ___
£ управляет предприятием
£ участвует в решении проблем, касающихся их непосредственной работы
R участвует в принятии решений и реализует эти решения
190. Задание {{ 155 }} 2 Тема 3-0-0
"Управление без приказаний" означает___
R убеждение персонала с помощью авторитета руководителя
£ свободу персонала поступать по своему усмотрению
£ увлечение персонала идеей лидера
191. Задание {{ 156 }} 3 Тема 3-0-0
Главная цель управления персоналом фирмы - ___
£ получение максимальной отдачи от персонала
£ предоставление персоналу наибольшей свободы действий
R максимальное сближение интересов работника и фирмы
192. Задание {{ 157 }} 4 Тема 3-0-0
Эффективность управления фирмой зависит от управления персоналом на ___%.
£ 20
R 80
£ 50
193. Задание {{ 158 }} 5 Тема 3-0-0
Методами прямого действия являются ___ методы управления персоналом.
R организационно-распорядительные
£ экономические
£ социально-психологические
194. Задание {{ 159 }} 7 Тема 3-0-0
Метод управления персоналом В.И. Бовыкина предполагает___
R достижение тождества интересов предпринимателя и всех работников предприятия
£ возможность увольнения Работника в любой момент Работодателем
£ регулярное премирование работников
195. Задание {{ 160 }} 8 Тема 3-0-0
Партиципативно-кооперативный стиль управления предполагает___
R превращение работника в субъект-объект управления
£ управление работниками делами предприятия
£ участие работника в прибылях
196. Задание {{ 161 }} 9 Тема 3-0-0
Причины перехода к новому стилю управления персоналом - ___
R появление нового работника и новых форм организации труда
£ приход на предприятие нового руководителя
£ усложнение управления производством
197. Задание {{ 162 }} 10 Тема 3-0-0
Кадровое обеспечение системы управления персоналом - это___
£ необходимый количественный состав работников службы управления персоналом организации
R необходимый количественный и качественный состав работников кадровой службы организации
£ эффективность работы службы управления персоналом организации
198. Задание {{ 163 }} 11 Тема 3-0-0
Статус большинства руководителей служб управления персоналом - ___
£ вторые лица в организации (вице-президенты компаний)
R руководители отделов по управлению персоналом
£ менеджеры низшего звена управления
199. Задание {{ 164 }} 12 Тема 3-0-0
Наиболее распространенный метод расчета численности работников кадровой службы - ___
£ метод многофакторного корреляционного анализа
£ экспертный метод
R метод расчета по трудоемкости работ
200. Задание {{ 165 }} 13 Тема 3-0-0
Документы, обработанные на компьютере, имеют юридическую силу.
£ нет
£ не всегда
R да
201. Задание {{ 166 }} 14 Тема 3-0-0
Основные задачи правового обеспечения системы управления персоналом - ___
R правовое регулирование трудовых отношений
£ защита интересов собственников
R защита интересов работников
202. Задание {{ 167 }} 15 Тема 3-0-0
Принципы управления персоналом - это___
£ научно обоснованные предписания, как следует поступать руководителю организации
R основные правила, которые должны соблюдаться менеджерами при принятии решений в определенных условиях и на соответствующих уровнях
£ практика управления лучших менеджеров
203. Задание {{ 168 }} 16 Тема 3-0-0
Высшее звено управления должно уделять основное внимание___
£ оперативному руководству
R решению стратегических вопросов управления
£ финансовым вопросам
204. Задание {{ 169 }} 17 Тема 3-0-0
Эволюция функций среднего звена управления выражается в___
£ уменьшении внимания к руководству персоналом
R увеличении роли аналитических и прогностических функций
£ усложнении функции контроля
205. Задание {{ 170 }} 18 Тема 3-0-0
Основной функцией мастера является___
R создание и поддержание оптимального социально-психологического климата в коллективе рабочий
£ эффективная организация труда
£ обеспечение выпуска качественной продукции
206. Задание {{ 171 }} 19 Тема 3-0-0
Делегирование полномочий - это___
£ четкое распределение прав и обязанностей в коллективе
R наделение работника правом самостоятельно действовать и принимать решения в рамках определенной сферы деятельности
£ предоставление работнику определенных полномочий с сохранением ответственности за работу вышестоящего руководителя
207. Задание {{ 172 }} 20 Тема 3-0-0
Необходимость делегирования полномочий обусловлена___
R необходимостью высвобождения творческого потенциала работника
£ изменением условий труда
£ ростом квалификации сотрудников
208. Задание {{ 173 }} 21 Тема 3-0-0
Принцип единоначалия cогласуется с принципом делегирования полномочий.
£ да
R нет
209. Задание {{ 174 }} 22 Тема 3-0-0
Наилучшим является такой метод оценки персонала, как метод___
£ шкалирования
£ упорядоченных рангов
R альтернативных характеристик
210. Задание {{ 175 }} 23 Тема 3-0-0
Контракт, как одна из форм трудовых договоров, - это___
£ договор, регулирующий условия купли - продажи рабочей силы как товара
R соглашение, регулирующее как уровень зарплаты, так и принципы отношений работника и работодателя
£ форма договоренности между двумя субъектами права
211. Задание {{ 176 }} 24 Тема 3-0-0
Аттестация как форма оценки работника является всегда___
R субъективной
£ объективной
£ субъективно-объективной
212. Задание {{ 177 }} 25 Тема 3-0-0
Предпочтительнее ___ источники привлечения персонала.
R внутренние
£ внешние
213. Задание {{ 178 }} 26 Тема 3-0-0
На основе итогов беседы (интервью) принимается ___ % решений по отбору претендентов.
£ 40
£ 20
R 90
214. Задание {{ 179 }} 27 Тема 3-0-0
Перечень документов, необходимых при приеме на работу в России___
£ устанавливается государством
R определяется самой организацией
£ утверждается профсоюзом отрасли
215. Задание {{ 180 }} 28 Тема 3-0-0
Более распространен следующий подход при отборе персонала:
R человек подбирается для выполнения определенной функции
£ работа или функция подбираются для человека
216. Задание {{ 181 }} 30 Тема 3-0-0
Переход новичка к стабильной работе происходит на этапе___
£ действенной адаптации
R функционирования
£ ориентации
217. Задание {{ 182 }} 32 Тема 3-0-0
Уровень текучести кадров учитывает___
£ уволившихся по собственному желанию работников
£ работников, уволенных по инициативе администрации
R всех работников, уволившихся и уволенных с предприятия
218. Задание {{ 183 }} 33 Тема 3-0-0
Текучесть кадров - это результат ухода ___
£ работников с предприятия
R одних работников и прихода других в организацию
219. Задание {{ 184 }} 34 Тема 3-0-0
В мобильном коллективе меньше предпосылок эффективного труда, потому что в нем___
R отсутствуют общие нормы поведения
£ меньше квалифицированных работников
220. Задание {{ 185 }} 35 Тема 3-0-0
Надо стремиться к полному отсутствию текучести кадров.
£ да
R нет
221. Задание {{ 186 }} 36 Тема 3-0-0
Основными причинами ухода с предприятия в России являются___(укажите две причины)
£ неудовлетворенность условиями труда
£ обезличенность работника на фирме
R низкая оплата труда
R нестабильность рабочего места
222. Задание {{ 187 }} 37 Тема 3-0-0
Абсентизм - это___
£ неудовлетворенность работой
R отсутствие на рабочем месте без уважительной причины
£ недоброкачественный труд
223. Задание {{ 188 }} 38 Тема 3-0-0
Цель "выходного интервью" (интервьюирование работников, решивших покинуть предприятие) - ___
£ выяснение того, куда они уходят
R определение причины их ухода
£ выяснение, на каких условиях они останутся на предприятии
224. Задание {{ 189 }} 39 Тема 3-0-0
В современных условиях необходимо___
£ повышение квалификации отдельных работников предприятия
£ непрерывное обучение персонала
R непрерывное профессиональное обучение и развитие персонала
225. Задание {{ 190 }} 40 Тема 3-0-0
Современные затраты на внутрифирменное обучение в США___
£ меньше, чем затраты на государственные и частные школы
R равны затратам на государственные и частные школы
£ больше затрат на государственные и частные школы
226. Задание {{ 191 }} 41 Тема 3-0-0
Потребности организации в профессиональном развитии персонала определяет___
£ руководитель организации
R отдел управления персоналом
£ сами сотрудники
227. Задание {{ 192 }} 42 Тема 3-0-0
Более эффективным в XXI веке является ___ профессиональное обучение и развитие.
£ традиционное
R интегрированное
228. Задание {{ 193 }} 43 Тема 3-0-0
Тестирование руководителей среднего звена целесообразно проводить___
£ раз в три года
R ежегодно
£ раз в пять лет
229. Задание {{ 194 }} 44 Тема 3-0-0
Рациональная модель трудовых отношений В.И. Бовыкина предполагает___
R согласование интересов работника и предпринимателя
£ подчинение интересов работника интересам предпринимателя
£ регулярные премии всем работникам
230. Задание {{ 195 }} 45 Тема 3-0-0
Мотивация - это___
R совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности
£ побуждение работника трудиться с полной отдачей
£ формирование определенной мотивационной структуры человека в интересах предприятия
231. Задание {{ 196 }} 46 Тема 3-0-0
Большинство работников в современной России относится к типу работников ___
£ ориентированных преимущественно на содержательность и общественную значимость труда
R преимущественно ориентированных на оплату труда и другие нетрудовые ценности
£ у которых значимость разных ценностей сбалансирована
232. Задание {{ 197 }} 47 Тема 3-0-0
Мотивация по теории Ф. Тейлора предполагала___
£ премии за перевыполнение квоты (нормы)
R выплату тем, кто перевыполнял квоту, большей оплаты за каждый произведенный предмет
£ гибкую сдельную оплату труда
233. Задание {{ 198 }} 48 Тема 3-0-0
Экономический метод мотивации предполагает___
£ выплату фиксированной заработной платы работникам
R выплату зарплаты, состоящей из фиксированной (базовой) ставки и переменной части, зависящей от дохода предприятия
£ регулярную выплату премий
234. Задание {{ 199 }} 49 Тема 3-0-0
Премирование должно осуществляться за___ (отметьте два критерия)
R качество
R снижение потерь рабочего времени
£ количество (перевыполнение плана)
235. Задание {{ 200 }} 50 Тема 3-0-0
Система вознаграждения "по принципу кафетерия" предполагает___
£ бесплатные обеды всем сотрудникам фирмы
R выбор самим сотрудником пакета льгот, который его наиболее устраивает
£ кофе в начале рабочего дня за счет фирмы
236. Задание {{ 201 }} 51 Тема 3-0-0
Существуют идеальные качества руководителя.
£ да
R нет