 |
|
Занятие 9. Особенности психического развития в период младенчества.
1. Границы возраста и его общая характеристика.
2. Роль общения с взрослыми в развитии ребенка. Синдром «госпитализма».
3. Сенсорное развитие в младенческом возрасте.
4. Моторное развитие в младенческом возрасте.
5. Развитие ориентировки в окружающем мире.
6. Развитие понимания речи и говорения в младенческом возрасте.
7. Особенности эмоциональной жизни младенца.
8. Кризис первого года жизни.
Литература:
1. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1998.
2. Поливянова Н.Н. Специфические характеристики развития в переходные периоды (кризис 1 года) / Вопросы психологии. –1989. – № 1.
3. Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю. Вы и младенец. – М., 1991.
Занятие 10. Особенности психического развития в период раннего детства.
1. Характеристика периода раннего детства как стабильного периода и его новообразования.
2. Изменение социальной ситуации развития в раннем детстве.
3. Предметная и другие виды деятельности ребенка.
4. Развитие речи и активного говорения.
5. Умственное развитие в раннем детстве.
6. Развитие общения с детьми и взрослыми.
7. Эмоциональная сфера ребенка.
8. Личностное развитие и кризис трех лет.
Литература:
1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
2. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1998.
3. Ушакова Т.Н., Бартенева З.С. Психологическое содержание речи ребенка 3-5 лет // Вопросы психологии. – 2000. – № 2.
Занятие 11. Особенности психического развития в период дошкольного возраста.
1. Общая характеристика возрастного периода.
2. Структура и этапы развития игровой деятельности.
3. Изобразительная деятельность и конструирование в дошкольном возрасте.
4. Формы общения с взрослыми и сверстниками в дошкольном возрасте.
5. Когнитивное развитие в дошкольном возрасте.
6. Личностное развитие в дошкольном возрасте.
7. Эмоциональная жизнь дошкольника.
8. Развитие воли.
9. Кризис 6-7 лет.
10. Психологическая готовность к школе.
Литература:
1. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986.
2. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А.Г. Рузской. – М., 1989.
3. Ермолова Т.В., Мещерякова С.Д., Ганошенко Н.И. Особенности личностного развития дошкольников в предкритической фазе и на этапе кризиса 7 лет // Вопросы психологии. – 1999. – № 1.
Занятие 12. Особенности психического развития в период младшего школьного возраста.
1. Общая характеристика возрастного периода.
2. Учебная деятельность как ведущая в младшем школьном возрасте.
3. Мотивация учебной деятельности.
4. Трудовая деятельность младшего школьника.
5. Развитие внимания, восприятия и памяти.
6. Мышление, речь и воображение младшего школьника.
7. Развитие личности младшего школьника.
8. Рефлексия и самооценка.
9. Особенности нравственного развития.
10. Общение с учителями и сверстниками.
Литература:
1. Обухова Л.Ф. Детская психология. – М., 1995.
2. Романеева М.П., Цукерман Г.А., Фокина Н.Э. Роль кооперации со сверстниками в психическом развитии младших школьников // Вопросы психологии. – 1980. – № 6.