Главная | Обратная связь

Загальна психологічна характеристико студентського віку

 

Питання для самоконтролю

1. Проаналізувати чинники, які характеризують студентство як окрему соціальну групу. Які є та чим зумовлені особливості сучасного сту­дентства в Україні?

2. Які особливості юнацького віку є визначальними для когнітивного та соціально-психологічного розвитку студента?

3. Дати коротку характеристику студентського періоду життя людини за схемою аналізу психологічного віку.

4. Чому навчання у ВНЗ є одним з головних чинників соціалізації осо­бистості студента? За якими основними механізмами вона здійсню­ється? Чому соціалізацію розглядають як безперервний і принципово незавершений процес?

5. Використовуючи психологічну літературу, розкрити соціально-психо­логічний портрет сучасного студента. Наскільки і в чому він збігаєть­ся або ні з реальним портретом студента з Вашої колишньої групи? Чи є протиріччя? Які? (Відповісти письмово).

6. Чи відомий Вам художній твір або фільм, одним з героїв якого є сту­дент? Яку характеристику дає автор цьому студентові? Яке ставлення автора до цього героя?

7. Чи має позитивне значення для формування особистості студента криза його ідентичності? Якщо так, то яке? Як допомогти студентові переборювати кризи віку?

8. В яких проявах поведінки та рисах особистості студента виявляється успішність його адаптації до ВНЗ? Чому інфантильність і конформізм студента заважають його адаптації? Запропонуйте власну програму підвищення рівня соціально-психологічної адаптації студента до ви­щої школи.

9. Де шукати джерела розвитку студента? Доведіть, що істинний розвиток особистості студента - це насамперед саморозвиток, самовиховання.

10.Мета юності: доросле буття, мати мужність щодо самого себе при­йняти завдання розвитку і внутрішньої свободи. Чому для цього по­трібний здоровий розвиток «Я»?

11. Чому студентський період життя людини вчені називають доленос­ним, а його закінчення - періодом «сходження людини до вершин творчості»?

Література

Абдуллина О.А. Личность студента в процессе профессиональной по­дготовки // Высшее образование в России. - 1993. - № 3. - С. 165-170.

Андреев А. Студент и культура: Информация к размышлению // Выс­шее образование в России. - 2004. - №4. - С. 101-105.

Балабанова Л.М. Психолого-педагогічні проблеми студентського віку // Психологія: 36. наук, праць. - К.: НПУ, 1999. - Вип. 4(7). - G. 169-170.

Барабаш Н. Психофизиологические особенности студентов с различ­ными типами «коронарного поведения» / Н. Барабаш, М. Тульчинский // Вестник высшей школы. - 2000. - №3. - С. 32-33.

Бондаренко О.Ф. Психологічні особливості сучасної студентської мо­лоді та проблеми підготовки психолога-практика // Практична психологія і соціальна робота. - 2003. - №4. - С. 8-11.

Бохонкова Ю. Можливості корекції особистісних чинників соціально-психологічної адаптації // Соціальна психологія. - 2005. - № 2. - С 45-54.

Вайсеро К.И. О социально-культурной адекватности студентов // Ин­новации в образовании. - 2002. - №4. - С. 77-88.

Вербан Е.О. Стратегії і прийоми психологічного подолання життєвих криз особистості // Практична психологія та соціальна робота. — 1998. -№8.-С 7-9; №9.-С 12-14.

Герасімова Н.Є. Внутрішньоособистісні конфлікти в процесі соці­альної адаптації студентів до умов вищих навчальних закладів: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2004. - 21 с

Демченко В.А. Самосвідомість як фактор психологічної адаптації першокурсників до навчальної діяльності: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. - X., 2006. - 19 с

Драчук А. Соціально-психологічний портрет студентів за роки ста­новлення України як самостійної держави // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2005. - №4. - С. 84-86.

Жигайло Н. Психологічні проблеми адаптації студентів-першокурс-ників і шляхи їх вирішення // Педагогіка і психологія професійної осві­ти. - 2004. - №4. - С. 107-112. .

Иванова Н.Л. Межкультурная адаптация студентов / Н.Л. Иванова, И.А. Мнацаканян // Вопросы психологии. - 2006. - №5. - С. 90-99.

Иоголевич Н. Особенности индивидуальности студентов-менедже­ров // Вопросы психологии. - 2005. - № 3. - С. 97-107.

Шпень В. Українське студентство: на що орієнтуємося і що цінуємо? // Управління освітою. - 2001. - № 22. - С 3-5.

Конопкин О.А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъ­ективного развития // Вопросы психологии. - 2004. - №2. - С. 128 - 135.

Левківська Г.П. Адаптація першокурсника в умовах ВЗО. - К.: Науко­во-методичний центр, 2001. - 128 с.

Литвинова Л.В. Психологічні механізми подолання дезадаптаційних переживань студентів-першокурсників: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2004. - 17 с

Медведская Е.И. Личностная готовность студентов-психологов к про­фессиональной деятельности // Психология в вузе. - 2005. - №2. - С. 47-52.

Психологія вищої школи

 

Мещерякова И.А. Проблемное поле и переживания студентов / И.А. Ме­щерякова, А.В. Иванова// Психологическая наука и образование. - 2004. -№2.-С. 5-Ю.

Научитель Е. Адаптация студента в вузе // Практична психологія та соціальна робота. - 2001. - № 7. - С. 21-23.

Особистісні кризи студентського віку: 36. наук. ст. / Відп. ред. Т.М. Ти-таренко. - Луцьк: Ред.-вид. відділ «Вежа» Волинського держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2001. - ПО с

Петрова Н.И. Динамика самоактуализации у студентов творческих специальностей // Вопросы психологии. - 2005. - №1. - С.45-50.

Подоляк Л. Г. Психологія раннього юнацтва // Психологічна газета. -2004.-№18.-С. 28-31.

Попелюшко Р.П. Аналіз вивчення проблеми формування самооцін­ки у студентської молоді // Практична психологія та соціальна робота. -2006. - №7. - С 72-75.

Разумшікова О.М. Взаимодействие тендерных стереотипов и жиз­ненных ценностей как факторов выбора профессии // Вопросы психоло­гии. - 2004. - №4. - С. 76-83.

Розсказова О. Особливості соціалізації студентської молоді на сучас­ному етапі розвитку суспільства // Соціальна педагогіка: Теорія та прак­тика. - Луганськ: Луганський національний пед. ун-т ім. Т. Шевченка. -2005.-№2.-С 23-26.

Савченко СВ. Социализация студентской молодежи в условиях ре­гионального образовательного пространства. - Луганск: Альма-Матер, 2003.-406 с.

Скрипник В. Особливості перебігу та самосприйняття соціально-пси­хологічної адаптації студентів-першокурсників // Психологія і суспіль­ство. - 2005. - №2. - С 87-93.

Сорочинська В.Є. Соціально-педагогічні умови успішної адаптації студентів вищих навчальних закладів // Педагогіка і психологія профе­сійної освіти. - 2006. - №6. - С 133-147.

Татенко В.О. Володимир Андрійович Роменець (1926-1998): Життя як вчинок і подія / В.О. Татенко, Т.М. Титаренко // Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології XX століття. - К.: Либідь, 1998. - С 7-3

Чайка В.Г. Особенности социально-психологической адаптации студен­тов к обучению в вузе // Инновации в образовании. - 2002. - №2. - С. 35-41.

Шихи Г. Возрастные кризисы: Ступени личностного роста. - СПб.: Ювента, 1999.-434 с.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис: Пер. с англ. - М., 1996. -344 с.

Юрченко В.І. Дослідження особливостей «Образу-Я» майбутнього вчи­теля із застосуванням модифікованого тесту «Двадцять тверджень самостав-лення» // Практична психологія та соціальна робота. - 2000. - №3. - С 5-7.