 |
|
Когда возникло естествознание?
1) в каменном веке, когда человек стал накапливать и передавать другим знание о мире;
2) примерно в V веке до н.э. в Древней Греции;
3) в период позднего средневековья XII-XIV вв.;
4) в XVI-XVII веках;
5) в конце XIX века.
9.«Гомологические ряды» – это системы:
1) в которых отсутствуют обратные связи;
2) которые сохраняют своё состояние только в неизменной внешней среде;
3) в которых не изменяются во времени ни связи ни элементы системы;
4) которые сохраняют своё состояние в изменяющейся внешней среде.
10. Область научного знания, в которой посредством междисциплинарных исследованийвыявляют общие закономерности самоорганизации и становления устойчивых структур в открытых системах называется:
1) систематика;
2) синергетика;
3) психология;
4) общая теория систем.
11. «Эмерджентные свойства» систем:
1) свойства, которые отсутствуют у элементов системы и являются следствием её целостности;
2) присутствуют у всех элементов системы по отдельности и исчезают в системе;
3) изменяющиеся во времени свойства системы;
4) не изменяющиеся во времени свойства системы.
12. «Закрытые системы» – это системы, в которые:
1) не поступают вещество, энергия и информация из внешней среды;
2) не поступают вещество и информация, но есть поступление энергии из внешней среды;
3) поступает и накапливается информация, но нет обмена веществом и энергией с внешней средой;
4) происходит ограниченно поступление энергии и вещества и не поступает информация из внешней среды.
Что является предметом (объектом) изучения в естествознании?
1) различные виды материи и формы их движения, их связи и закономерности;
2) объекты неживой природы и законы их взаимодействия;
3) объекты живой природы и законы их развития;
4) человек и его отношения с окружающей природой.
В чём проявляется единство естественнонаучной и гуманитарной культур?
1) в единстве целей и задач: создание духовных и материальных благ человеку;
2) в единстве методов и способов освоения и изучения окружающего мира;
3) в единстве предмета освоения и изучения его человеком;
4) в единстве средств, которые использует человек для достижения своего определённого уровня культурного развития.
Открытые тесты
1. Раздел философии, изучающий всеобщие формы, законы и принципы мышления, называется ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Логикой
2. Представление о Боге как о мировом разуме, сотворившем природу, но не вмешивающемся в ее бытие, называется ……………………..
Деизмом
3. Философское учение, отождествляющее Бога и природу, называется ……..
Пантеизмом
4. Философское учение о всеобщей одушевленности универсума называется
Гилозоизмом
5. Проблема того, как сочетаются эволюция и революция в развитии науки, - она из главных проблем теории... …………………..научного знания.
Роста и развития
6. Философская концепция, которая утверждает существование только одной субстанции, называется …………………..
Монизмом
7. Материальное единство мира всегда пытался обосновать …….монизм.
Материалистический
8. ________________законы не дают однозначных предсказаний «поведения» единичных объектов, тем не менее оказываются единственно возможными при описании массовых явлений случайного характера
Статистические
10. Совокупность материальных отношений, складывающихся между людьми в процессе производства, называется …………..__________________
+: производственными отношениями
+: производственные отношения
11. Часть природы, которая определяется познавательными и технологическими возможностямичеловека, называется ……………….среда.
+: естественная
12. Орудия труда, дороги, транспорт, жилища, заводы, города и т. д. - это среда.
+: искусственная
13. Период интенсивного роста знаний, коренной перестройки философских и методологических оснований наук, формирования новых стратегий познавательной деятельностиназывается _________________революцией.
+: научной
ПРИЛОЖЕНИЕ 2