 |
|
За якої характеристики групового мислення і групового тиску цілі, думки і досягнення зовнішніх конкурентів, як правило, трактуються як слабкі, невірні, ворожі?
ігнорування неприємної або небажаної інформації;
негативна стереотипізація сторонніх;
ілюзія постійної єдності;
ілюзія невразливості групи.
146. До характеристик групового мислення та групового тиску не належать:
відсіювання неприємної або непотрібної інформації;
негативна стереотипізація сторонніх;
відсутність соціального тиску на незгодних;
ілюзія постійної єдності.
147. Чинником, який негативно відзначається на груповій згуртованості є:
просторова близькість;
психологічна сумісність;
авторитаризм групових відносин;
позитивна думка членів групи один про одного.
148. Стадією формування згуртованої групи, за якої група є здатною до прийняття колективних рішень є:
прийняття членами групи один одного;
розвиток комунікацій;
формування групової солідарності;
прагнення до максимізації групового успіху.
149. Стадією формування згуртованої групи, за якої відбувається зростання довіри і зміцнення почуття групової ідентичності є:
прийняття членами групи один одного;
розвиток комунікацій;
формування групової солідарності;
прагнення до максимізації групового успіху.
150. Сукупність індивідуальних якостей членів групи, що забезпечують злагодженість і ефективність їхньої діяльності – це:
згуртованість групи;
необхідна умова командної роботи;
соціально-психологічна сумісність працівників;
психологічна сумісність членів групи.
151. Відповідність темпераментів членів колективу становить основу:
соціальної сумісності працівників;
психологічної сумісності працівників;
групової згуртованості;
соціально-психологічної сумісності працівників.
152. Відповідність професійних і моральних якостей працівників становить основу:
соціальної сумісності працівників;
психологічної сумісності працівників;
групової згуртованості;
соціально-психологічної сумісності працівників.
153. Відносно постійна система поведінки згідно з установленим еталоном – це:
норма поведінки;
роль;
система цінностей;
статус.
154. Найбільш активний член колективу, захоплює оточення своїм прикладом на дії з реалізації встановленої мети – це:
«виконавець»;
«координатор»;
«ентузіаст»;
«генератор ідей».
155. Працівник, який має гарні здібності і талант, розробляє варіанти вирішення будь-яких проблем, що стоять перед колективом, проте в силу своєї не активності і незібраності не в змозі їх реалізувати:
«виконавець»;
«помічник»;
«ентузіаст»;
«генератор ідей».
156. Працівник, який сумлінно реалізує чужі ідеї, але потребує при цьому постійного керівництва і стимулювання:
«виконавець»;
«помічник»;
«шліфувальник»;
«генератор ідей».
157. Працівник, який має широкий погляд на проблему і тому, при необхідності, вміє узгодити її вирішення з іншими завданнями колективу:
«виконавець»;
«помічник»;
«шліфувальник»;
«генератор ідей».
158. Працівник, який особисто ні до чого не прагне, задовольняється другими ролями, але готовий завжди допомогти іншим у роботі та у житті:
«виконавець»;
«помічник»;
«шліфувальник»;
«генератор ідей».
159. Ролі працівників у колективі поділяють на такі групи:
виробничі та соціальні;
особистісні та групові;
особистісні та міжособистісні;
виробничі та міжособистісні.
160. Процес удосконалення форм, способів і умов життєдіяльності працівників на основі змін у їх розвитку, соціальній сфері, оплаті праці – це:
психологічний розвиток колективу;
духовний розвиток колективу;
соціальний розвиток колективу;
культурний розвиток колективу.