Здавалка
Главная | Обратная связь

Графічне розв’язування рівнянь з параметрами



Використовуючи графічний метод, можна побачити, при яких значеннях параметра рівняння має розв’язки (і скільки), при яких – не має. Цей метод складається з таких етапів:

ü знаходимо область допустимих значень невідомого і параметрів, що входять до рівняння;

ü виражаємо параметр як функцію від невідомого: ;

ü у системі координат будуємо графік функції для тих значень , які входять в область визначення рівняння;

ü знаходимо точки перетину прямої з графіком . Можливі випадки:

Ø пряма не перетинає графік функції . При цьому значенні рівняння розв’язків не має;

Ø пряма перетинає графік функції . Визначаємо абсциси точок перетину. Для цього достатньо розв’язати рівняння .

ü записуємо відповідь.

Приклад 1.Розв’язати рівняння

Розв’язування: областю визначення даного рівняння , . Знайдемо корінь виразу, що стоїть під знаком модуля: .

Якщо , рівняння набирає вигляду: .

Якщо , маємо: .

У системі координат будуємо графіки функцій, для та для .

Далі знаходимо точки перетину прямої з графіком функції . Пряма має з графіком функції лише одну спільну точку, абсциса якої дорівнює .

Якщо , рівняння розв’язків не має, оскільки пряма не перетинає графік .

Якщо , пряма перетинає графік у двох точках, абсциси яких і можна знайти з рівняння :

; .

Якщо , то перетином прямої з графіком функції є дві точки з абсцисами і , де – менший корінь рівняння ; – більший корінь рівняння , тобто ; .

Відповідь. Якщо , рівняння розв’язків не має; якщо , ; якщо , ; ; якщо , ; .

Приклад 2.При якому значенні параметра рівняння: має три розв’язки?

Розв’язування: запишемо рівняння у вигляді: .

Область визначення рівняння , .

Побудуємо (схематично) графіки функцій та .

Графік функції виділено на малюнку жирною лінією, графіком функції є пряма лінія.

Якщо , то пряма перетинає криву у трьох точках з абсцисами ; 1; .

Відповідь. 10.

Приклад 3.При якому найменшому додатному цілому значенні рівняння: має два корені?

Розв’язування: область визначення рівняння , .

У системі координат будуємо графіки та . Корінь виразу, що стоїть під знаком модуля, .

Якщо , функція набирає вигляду: ; якщо , .

Побудуємо (схематично) графік функції .

Якщо або , то пряма перетинає криву у трьох точках.

Якщо , то пряма перетинає графік у чотирьох точках.

 

Якщо , то пряма і крива мають єдину спільну точку.

Щоб пряма перетинала криву у двох точках, необхідно, щоб .

Найменшим додатним цілим значенням параметра буде число 5.

Відповідь. 5.

Приклад 4.При якому найменшому значенні параметра рівняння має корені?

Розв’язування: побудуємо графік функції

Розкриваємо модулі: при ; при ; при

Схематично побудуємо цей графік:

Оскільки область значень функції , то , або .

Відповідь. 1,5.

Приклад 5.Розв’язати графічно рівняння .

Розв’язування: коренями рівняння є абсциси точок перетину графіків функцій і , тому побудуємо графіки функцій і .

Перетворимо ліву частину даного рівняння .

Якщо , то , .

Якщо , то , .

Перший графік будуємо, використовуючи метод інтервалів, а графіком функції є пряма, паралельна осі абсцис.

Проведемо дослідження за допомогою графіків.

1) Якщо , пряма перетинає графік в одній точці, абсциса якої: .

2) Якщо , одержуємо дві точки перетину з абсцисами: , .

3) Якщо , одержуємо три точки перетину: , ,

4) Якщо , одержуємо дві точки перетину з абсцисами: , .

5) Якщо , одержуємо одну точку перетину з абсцисою .

Відповідь. Якщо , ; якщо , ; якщо , , ; якщо , , ; якщо ,

Приклад 6.Скільки коренів має рівняння залежно від значення параметра ?

Розв’язування: побудуємо графіки функцій і .

Проведемо дослідження за допомогою графіків.

Відповідь. Якщо , немає коренів; якщо , 3 корені; якщо 6 коренів; якщо , 4 корені; якщо , 2 корені.

Приклад 7.Визначити кількість коренів має рівняння залежно від значення параметра ?

Розв’язування: побудуємо графіки функцій і .

Проведемо дослідження за допомогою графіків.

Відповідь. Якщо , немає коренів; якщо , 2 корені; якщо 4 корені; якщо , 3 корені; якщо , 2 корені.

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.