Главная | Обратная связь

НА ОСНОВІ НЕСТАНДАРТИЗОВАНОГО СПОСТЕРЕЖЕННЯ

Параметри неатандартизованого спостереження. Спостереження вимагає чіткості й точності реєстрування його показників. При тривалому за часом та нестандартизованому за формою спостереженні традиційно дані фіксують у бланку (щоденнику) спостережень (див. табл.).. У випадку прихованого включеного спостереження, з яким мають справу психологи, записи у щоденник переважно здійснюються по пам'яті фотографічним способом. У щоденнику спостереження, окрім фактів поведінки, обов'язково знаходить відображення ситуація ("фон", "контекст"), у якому спостерігалася певна поведінка.

Зберігаючи повну об'єктивність при фіксації даних, спостерігач може і повинен вислов­лювати, описувати припущення, ставлення до явищ, які закономірно витікають із фактів.

Мета завдання: оволодіння уміннями проведення нестандартизованого спостереження за поведінкою особи.

Необхідні матеріали: схема поведінкового портрету, бланк (щоденник) спостережень.

Хід роботи:

Завдання виконується упродовж кількох зустрічей з об’єктом спостереження.

1. На початковому етапі варто скласти загальний «поведінковий портрет» особи на основі попереднього досвіду спілкування з досліджуваним, даних, накопичених в результаті буденних спостережень за його поведінкою («перше враження»).

Вказівки до цього опису:

а) створюється у довільній формі, можливе вживання порівнянь, літературних зворотів тощо.

б) повинне зачіпати якомога більше сторін та якостей поведінки:

в) може торкатися будь-яких особливостей поведінки досліджуваних, починаючи з характерних жестів та міміки, завершуючи найбільш характерними особливостями поведінки (наприклад, способи розв'язання складних завдань та ін.);

г) не повинне містити у собі вказівок на специфічні риси зовнішності, за якими можна легко впізнати людину, за якою проводиться спостереження, а також суджень і оцінки стосовно цієї людини.

2. Упродовж тижневого (кілька денного) інтервалу потрібно вести спостереження за досліджуваним, прагнучи зафіксувати якомога більше інформації для створення "портрету".

Спостереження по можливості повинне охопити поведінку досліджуваного у різних ситуаціях та з різних сторін. Спостерігати потрібно так, щоб досліджуваний не помітив факт спостереження. Результати спостереження фіксуються у бланку (щоденнику) спостережень.

Якісний аналіз дозволяє виявити значущість об'єктивних умов спостереження (тривалості, частоти, різних ситуацій). У процесі спостереження ставиться завдання досліджуваним класифікувати ознаки, що виокремлені в описах, визначити, які з них є найбільш важливими, інформативними.

Завданням для студентів є:

1) заповненнябланку для фіксації результатів спостереження (не менше 5 позицій);

2) написання звіту (загальних висновків) про виконання спостереження, де класифікуються типи використаних ознак, аналізується різниця між першим і другим "психологічними портретами", аналізуютьмся допущені помилки, можливі способи підвищення якості спостережень, слід вказати чи помітив досліджуваний спостереження. До звіту додається бланк фіксації результатів (щоденник) спостереження.