Главная | Обратная связь

БИЛЕТ 11. Мышление и речь, их взаимосвязь.

Человек отличается от животных прежде всего способностью рассуждать и мыслить, то есть наличием своего внутреннего

 

духовного мира. Только человек может размышлять о своем прошлом, критически оценивая его, и думать о буду­щем, мечтая и

 

строя планы. Мышление — это высшая ступень человеческого по­знания, осознания таких сторон и свойств мира, которые не

 

могут быть непосред­ственно восприняты человеком. Благодаря мышлению человек не просто приспосабливается к природе,

 

как животное, но и преобразует окружающий мир. Используя то, что ему дает природа, а также опыт и знания предыдущих

 

поколе­ний, человек создает новые предметы с теми характеристиками, какие ему нужны. Делает он это с помощью разных

 

видов деятельности (интеллектуальной, произ­водственной, художественной и т.д.).

 

Мышление осуществляется в форме понятий, суждений и умозаключений.

 

Понятие — это форма мышления, отражающая общие закономерные связи, сто­роны, признаки явлений, которые закрепляются

 

в их определениях. Понятия выра­жаются в языковой форме в виде слов или словосочетаний (например, государство, железо,

 

политический режим и др.).

 

Суждение — это форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо. Оно выражается

 

повествовательным предложением, ко­торое может быть либо истинным, либо ложным. Например: «Все реки впадают в

 

Балтийское море»; «Москва — столица России».

 

Умозаключение — это форма мысли в виде рассуждения, в ходе которого из од­ного или нескольких суждений, именуемых

 

посылками, выводится новое суждение, которое называется заключением, или следствием.

 

Логическая деятельность мышления осуществляется в многообразных формах:

 

индукции, то есть перехода от единичных фактов к общим положениям;

 

дедукции, то есть вывода от общего к частному;

 

анализа и синтеза, то есть процессов мысленного разложения целого на со­ставные части и воссоединения целого из частей;

 

в создании гипотез, теорий и т.д.

 

Речь — это исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка, существенный элемент человеческой

 

деятельности, позволяющий человеку познавать окружающий мир, передавать свои знания и опыт другим людям, акку­

 

мулировать их для передачи последующим поколениям.

 

С древности и до настоящего времени психология обсуждает проблему о связях мысли со словом. В качестве единицы связей

 

между мышлением и речью является слово, представляющее собой единство звука (речь) и значения (мышление).

 

Первоначальная функция речи - коммуникативная. Исходя из этого, значение слова нужно рассматривать не только как

 

единство мышления и речи, но и как единство мышления и коммуникации.

 

Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с

 

другой стороны, восприятие языко­вых конструкций и их понимание. Речь тесно связана со всеми психическими про­цессами

 

человека. Лингвистическая сторона речевого поведения человека изучается психолингвистикой.

 

В зависимости от формы общения, речевая деятельность делится на устную (подразумевающую говорение и слушание) и

 

письменную (письмо и чтение).