 |
|
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ТА РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Основна:
Борисова Н.В. От традиционного через модульное к дистанционному образованию: Учеб. пособ. – М.: ВИПК МВД РФ, 2000. – 174 с.
Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навч. посіб. – К., 2004.
Елсуков А.Н. Методика преподавания социологии в высшей школе: Учеб. пособие. – Минск: ТетраСистемс, 2003. – 240 с.
Інтерактивніметоди навчання : навч. посіб. / за заг. ред. П. Шевчука, П. Фенриха. – Щецін : Вид-во WSAR 2005. – 137 с.
Калашникова С.М. Методика преподавания социологии: Учебно-метод. пособие для вузов. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного уныверситета, 2009. – 34 с.
Малахова Ж.Д., Огаренко В.М. Викладання соціології: досвід інноваційних прийомів: Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 280 с.
Нетрадиционные методы преподавания социологии: учеб. пособие / А.Н.Горбач, И.Д.Ковалева, О.А.Редько, Ю.Г.Сорока. – Харьков: Харьков. нац. ун-т им. В.Н.Каразина, 2001. – 322 с.
Силласте Г.Г. Интерактивные методы преподавания курса социологии в финансово-экономическом вузе: Учеб. пособие для студентов. – М.: ФА, 2004. – 127 с.
Федулова А.В. Методика преподавания социологии: Учебно-методический комплекс. – М.: МГУ, 2009.
Шляхтун П. П. Методика викладання соціально-гуманітарних дисциплін : навч. посіб. / П. П. Шляхтун. – К. : ВЦ «Академія», 2011. – 224 с. – (Серія «Альмаматер»).
Додаткова:
Активные методы обучения и качество подготовки специалистов в экономическом вузе. – Л., 1990.
Актуальные проблемы преподавания и изучения социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе. – Воронеж, 1994.
Выборнова В.В., Варбузова А.В., Орлова Л.Л. Инновационные методики в преподавании социологии // СоцИс. – 2001. – № 1. – С. 123–126.
Галай А. О., Стаднік В. В. Інтерактивні методики викладання у правопросвітній діяльності: Тренінговий комплекс: Навчально-методичний посібник / За ред. А. О. Галая. – К.: Атіка, 2006. – 124 с.
Дудченко В.С. Инновационные игры. – Таллин, 1989.
Инновационное обучение: стратегия и практика // под ред В.Я. Ляудиса. – М.: 1994.
Ігри для дорослих. Інтерактивні методи навчання / Упоряд. Л. Галіцина. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с.
Кармаев А.Г. Инновационные процессы в образовании. – М., 2000. – 190 с.
Крухмалев А.Е., Орлова Л.А., Варбузов А.В. Инновационные образовательные технологии и методы в преподавании социологии // Социологические исследования. – 2001. – № 10. – С. 125–133.
Кулюткин Ю.Н. Культура групповых дискуссий. – СПб., 1997.
Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М., 1982.
Літвінов С.В. Методика викладання соціології культури у вищому навчальному закладі / С.В. Літвінов // Сучасне суспільство в соціологічних дослідженнях: VI Міжвуз. наук. конф., квіт. 2008 р.: матеріали конф. – К.: МСУ, 2009. – С 76–80.
Майкова Э.Ю., Блохина М.В., Григорьев Л.Г. Проблемы активного обучения социологии // Социологические исследования. – 2009. – № 10. – С. 136–143.
Малес Л. В. Фотография в социологических дисциплинах // Визуальная антропология: новые взгляды на социальную реальность: Сб. научн. ст. / Под ред. Е.В. Ярской-Смирновой, П.В. Романова, В.Л. Круткина. – Саратов: Научная книга, 2007. – С. 168–182.
Маликова Н.Р. О некоторых инновационных методах преподавания социологии // Социологческие исследования. – 2002. – № 2. – С. 120–123.
Назимов Р.А. Дидактические основы активизации учебной деятельности студентов. – Казань, 1995.
Овсянников В.Г. Программа учебной дисциплины "Методика преподавания социологии". – Санкт-Петербургский государственный университет [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.soc.pu.ru/inf/courses/521200/methsoc.shtml
Петренко-Лисак А.О. Методичні рекомендації щодо забезпечення самостійної роботи студентів з дисципліни „Методика викладання соціології” (для магістрів). – К.: МАУП, 2007. – 18 с.
Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології. Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти – К.: Видавничий Дім “Слово”, 2004. – 616с.
Плотникова Е. Б. Опыт использования дистанционных технологий в изучении социологических дисциплин [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00---0kongress--00-0-0-0prompt-10---4------0-0l--1-ru-50---20-about---00031-001-1-0windowsZz-1251-10&a=d&c=kongress&cl=CL1&d=HASH01357ea03847cf0343b2fd1a.2.2
Покровский Н.Е., Иванченко Г.В. Методика преподавания социологии: Программа дисциплины. – М.: Государственный университет – Высшая школа экономики, 2007.
П'ятакова Г.П., Глотов О.Л. Інтерактивні методики та специфіка їх застосування у вищій школі. – Тернопіль, ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2002. – 20 с.
Соболевська М.О. Єдність теоретичного та практичного знання крізь призму методики викладання соціології / М.О. Соболевська // Сучасне суспільство в соціологічних дослідженнях: VI Міжвуз. наук, конф., квіт. 2008 р: матеріали доп. – К., 2009. – С. 80–84.
Сорокина Н.Д. Об инновационных методах в преподавании социологических курсов // Социологческие исследования. – 2005. – № 2. – С. 120–123.
Судаков В.І. Навчальна програма дисципліни „Методика викладання соціології” (для магістрів). – К.: МАУП, 2005. – 14 с.
Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. посібн. / О.І. Пометун, Л.В. Пироженко. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. – 192 с.
Сучасні педагогічні технології. Навчально-методичний посібник / Автор-укладач Федорчук Е.І. – Кам’янець-Подільський: АБЕТКА, 2006. – 212 с.
Тарасенко В., Чепак В. До питання розроблення методик викладання соціології // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2010. – № 2. – С. 170–182.
Тарасенко В.І. Пізнавальні технології в українській соціології // Проблеми розвитку соціологічної теорії. – К., 2001.
Татарова Г.Г. Методологическая культура в контексте социологического образования // СОЦИС. – 2000. – №9.
Токть С.М. Методика преподавания социологии: Программа дисциплины. – Гродно: Гродн. гос. у-т им. Я.Купалы, 2007.
Трайнев В.А. Деловые игры в учебном процессе: методология разработки и практика проведения. – М.: Дашков и Ко, 2002. – 358 с.
Трайнев В.А. Дистанционное обучение и его развитие. – М.: Дашков и Ко, 2006. – 292 с.
Трайнев В.А. Интенсивные педагогические игровые технологии в гуманитарном образовании: методология и практика. – М.: Дашков и Ко, 2007. – 280 с.
Тюгашев Е.А. Социокультурный подход в преподавании социологии: жанр этюда // Социологические исследования. – 1997. – № 2. – С. 113–116.
Федулова Л.І. Методика викладання менеджменту: Навч. посіб. – Хмельницький, 2002.
Хруцкий Е.А. Организация и проведение деловых игр. – М., 1991
Хуторский А.В. Практикум по дидактике и современным методам обучения. – СПб., 2004.
Чанг Н.И. Методика преподавания социологии: учебно-методическое пособие. – Тамбов: Изд-во ТГУ, 2007. – 43 с.
Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
Шаронова С.А. Игровые ситуации в преподавании социологии // Социологические исследования. – 2003. – № 2. – С. 130–135.
Шаронова С.А. К вопросу об интерактивных методах в преподавании курса социологии // Социологические исследования. – 2004. – №2. – С. 130–132.
Щеглова С.Н. Использование интернет-технологий в преподавании социологических дисциплін // Социологические исследования. – 2002. – №4.
Щербань П.М. Навчально-педагогічні ігри у вищих навчальних закладах: Навч.посіб. – К.: Вища школа, 2004. – 207с.
Ясулайтіс В.А. Дистанційне навчання: Метод.рекомендації. – К.: МАУП, 2005. – 72 с.