 |
|
Конспект занятия День рождения Машеньки
Цель: продолжать воспитывать у детей сочувствие к игровым персонажам
и вызывать желание помочь им. Продолжать знакомить детей со свойствами мокрого песка. Учить лепить пирожные.
Оборудование:переносные песочницы, плоский настольный театр "Репка”, совочки, формочки по количеству детей, подносы, кукла, посуда, строительный материал, цветы.
Ход занятия:
Дети входят в группу (играет музыка, слышится песенка):
Я колобок, колобок…
Детки, кто это у нас в группе поет песенку?
Колобок!
Дети подходят к колобку.
Колобок, колобок, а ты куда собрался?
На день рождение к Машеньке. Меня испекла бабушка, я колобок не простой – именинный.
Воспитатель продолжает:
И прыг колобок на песок.
Ой, ой, а дорожки то нет. Я не могу катиться. Я опоздаю к Машеньке на день рождения. Где же дорожка?
Воспитатель:
А давайте ребятки поможем колобку, сделаем дорожку. (Дети делают дорожку, сажают деревья, цветы)
Спасибо детки, какая дорожка ровненькая, как хорошо по ней катиться. (Играет музыка)
Воспитатель:
Катится колобок по лесной дорожке, а на встречу ему кто?
Зайчик.
А что зайчик сказал?
Колобок, колобок я тебя съем – говорят дети.
Не ешь меня зайчик. Я не простой колобок – именинный, я к Машеньке спешу на день рождение.
Можно я тоже пойду к Машеньке на день рождение?
Хорошо приходи!
И покатился колобок дальше. Катится колобок, катится, а на встречу ему – кто?
Волк.
Волк говорит что?
Колобок, колобок я тебя съем! – говорят дети.
Не ешь меня, волк. Я колобок именинный, спешу на день рождение к Машеньке!
Дети договаривают текст сказки.
А я тоже хочу на день рождение.
Приходи волк. (И покатился волк дальше по лесной дорожке)
Катится, катится колобок, а на встречу ему – кто?
Лиса.
Здравствуй, колобок, какой ты пригоженький, румяненький.
Я на день рождение собрался к Машеньке.
Можно я с тобой пойду на день рождение?
Пойдем.
Воспитатель:
Шли, шли звери, и пришли к Маше. Подходят к столу, где сидит Маша.
Здравствуй Маша, мы пришли к тебе на день рождение. Поздравляем тебя Машенька! А почему ты такая грустная?
Я очень рада гостям, но чем же я их буду угощать?
Не расстраивайся Маша, мы с детками приготовим для твоих гостей угощение – фигурное печение.
Обращаясь к детям:
Дети поможем Машеньке, испечем для гостей пирожные?
Дети подходят к столу, берут формочки, совочки и начинают делать пирожные.
Дети, а из чего будем делать пирожные?
Из песка!
Из какого песка?
Из сырого (мокрого).
А из сухого песка можно лепить пирожные?
Нет, он сыпется!
Дети, а где же мы будем лепить пирожные?
На печке.
Печку сначала надо построить. Из чего будем строить? Помогите мне.
Дети строят печку вместе с воспитателем (закрепляют цвет и форму).
А из чего трубу построим?
Из цилиндров.
Вот какая у нас получилась печка – большая и красивая. А теперь будем делать печь пирожные.
У нас сегодня праздник. Мы стряпаем печенье
Надеемся понравиться наше угощенье…
Ребятишки, а пирожное уже готово. Оно горячее на пачке пеклось. Давайте подуем, чтобы не обжечься и отнесем гостям.
Спасибо детки, - говорит Маша, - Вы меня выручили.
Художественное слово:
"Вот вам гости угощенье
Очень вкусное печенье
Приготовили мы сами
И покушайте Вы с нами”
Детки посмотрите, какая Маша нарядная, веселая, у нее сегодня день рождения. Давайте споем для Маши песенку (исполняют песню "Каравай”). А сейчас детки пойдемте в нашем лесу порвем цветов, потанцуем с ними и подарим их Машеньке.
Дети пляшут с цветами, дарят цветы Маше.
Поздравляем тебя Маша! До свидания. Мы к тебе еще в гости придем.
Приходите.
Дети уходят.
Пляска с цветами
Как весело, как весело качается цветок,
Как ярко светит солнышко и дует ветерок.
Ля-ля, ля-ля и дует ветерок.
Опустятся, опустятся цветочки наши вниз.
Все ниже опускаются, на землю улеглись.
Ля-ля, ля-ля на землю улеглись (спрятались цветочки).
Смотрите-ка, смотрите-ка, у нас цветочков нет.
Посадим их, посадим их
И соберем букет
Ля-ля, ля-ля и соберем букет.