 |
|
Конспект занятия «Волшебный песок в стране Вообразилии»
Цель:снятие эмоционального напряжения;повышение позитивного настроя;развитие умения выражать свое эмоциональное состояние;развитие творческого потенциала;развитие тактильной чувствительности.
Оборудование:песочница, игрушки песочные
Ход:
Приветствие
В ладошки наши посмотри,
В них доброту, любовь найди
Песочный мир, приди!
1. Упражнение - энергизатор «Подари улыбку».
Я предлагаю нам с тобой взяться за руки. Мы подарим друг другу улыбку.
2. Показ компьютерной презентации
- Ты любишь путешествовать? Я сегодня тебя приглашаю в страну Вообразилию. Это удивительная страна, которой нет на карте, но ее можно придумать самому (показ презентации) .
В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии
Болтают с вами запросто
Настурции и Лилии;
Умеют Львы косматые
Скакать верхом на палочке,
А мраморные статуи
Сыграют с вами в салочки!
Ура, Вообразилия,
Страна Вообразилия!
У всех, кому захочется,
Там вырастают крылья;
И каждый обязательно
Становится кудесником,
Будь он твоим ровесником
Или моим ровесником.
3. Рисунок на песке «Страна Вообразилия» (под музыку «Звуки рассвета»)
И если ты умеешь мечтать,
В страну Вообразилию
Ты сможешь попасть.
- Фантастические превращения нам поможет совершить волшебный песок, который находится на световом столе. С помощью песка мы отправимся в удивительную страну Вообразилию, где можно творить чудеса. Чтобы наше путешествие было интересным при обращении с песком нужно соблюдать правила.
- Прикоснись руками к песку и потрогай его. Мне приятно, а тебе?
Когда я двигаю рукой, я ощущаю маленькие песчинки. А, что чувствуешь ты? Песок, какой?
- Давай положим руки на поверхность столов, слегка вдавим их в песок, Посмотрите, что осталось на песке от наших ладоней? Правильно отпечаток, след от ладони. А на что он может быть похож? Пожалуйста, попробуйте прямо сейчас нарисовать что-либо из отпечатков своих ладоней. Рисовать можно пальцами или всей ладонью – как тебе будет удобно. Ребенок рисует.
- Сейчас я предлагаю тебе создать свою страну Вообразилию. Для этого тебе понадобиться только твоя фантазия. Ребенок выполняет рисунок.
- Я попрошу тебя представить свою Вообразилию, начиная со слов «В моей Вообразилии… »
Мы в песочек поиграли, гладим песочек
Наши пальчики размяли, сжимаем, разжимаем ладошки
Мы песочек отряхнём, трем ручки, отряхивая песочек
Наши пальчики потрём! трем каждый пальчик
Физкультминутка «Солнце»
Солнце вышло из-за тучки,
Мы протянем к солнцу ручки. Потягивания — руки вверх
Руки в стороны потом
Мы пошире разведём.
Мы закончили разминку.
Отдохнули ножки, спинки. Потягивания — руки в стороны
1. Дыхательное упражнение «Подуй на пальцы»
Ребенок складывает пальцы в щепоть, подносит их ко рту и, сделав носом энергичный вдох, дует на пальцы короткими активными выдохами, энергично работая мышцами живота.
2. Психогимнастика «Тише! » (музыка Б. Берлина «Спящий котенок»)
Мышонок должен перейти дорогу, на которой спит котенок. Он то идет на носочках, то останавливается и знаками показывает: «Тише! ». Этюд сопровождается
Выразительные движения. Шея вытянута вперед, указательный палец приставлен к сжатым губам, брови «идут вверх».