Главная | Обратная связь

Виды учебных изданий.

Учебные издания – один из наиболее востребованных видов изданий. В первом полугодии 2014 г. только по школьным учебникам статистика дает сведения о росте тиражей по сравнению с 2011 г. примерно на 13%[79]. При этом в связи с принятием Федерального перечня учебников для школы почти вдвое сократилось число наименований. Тем не менее, издания учебной литературы сохраняют свое видовое разнообразие, и в первую очередь, за счет литературы, предназначенной для высших и средних профессиональных учебных заведений. Издания учебной литературы подразделяется на несколько групп: учебно-теоретические, учебно-практические, учебно-методические, учебно-справочные издания.

А) Учебно-теоретическое издание –учебное издание, содержа­щее систематизированные научно-теоретические сведения, изложен­ные в форме, доступной для изучения и понимания.

Учебник – издание, содержащее сис­тематическое изложение учебной дисциплины, соответствующее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания. Учебники бывают стабильные, в которых нет необходимости включать новый материал и обновляемые, где требуется вносить изменения. Состав, содержание, форма, объём и полиграфическое оформление издания зависят от категории учащихся различных образовательных уровней, от возраста обучающихся, от финансовых и технических возможностей издательства. Учебник для школьников используется систематически, поэтому он содержит более дробную рубрикацию и проверочные задания. Вузовский учебник предназначен для использования наряду с другими публикациями, и материал в нем представлен крупными темами, практический материал выпускается отдельно. Наряду с этим, в вузовских учебниках целесообразно помещать указатели (именной, предметный, хронологический и др.), которые способствуют ориентации в большом объеме материала, в основном малоизвестном обучающемуся.

Учебное пособие –издание, частично или полностью заменяющее или дополняющее учебник. Основные разно­видности учебных пособий: учебные пособия по части курса (частич­но освещающие курс); лекции (отдельная лекция, текст лекций, курс лекций, конспект лекций).

Учебное пособие по части курса (частично освещающее курс) – учебно-теоретическое издание, содержащее подготовитель­ный материал для создания учебника или материал, дополняющий уже имеющийся учебник; включает сведения в объеме, превышающем учеб­ную программу, или, наоборот, отражает часть программы.

Отдельная лекция - учебно-теоретическое издание, содержащее текст одной лекции. Отражает содержание, объем и форму из­ложения лекции, читаемой определенным преподавателем.

Курс лекций – учебно-теоретическое издание (совокупность отдельных лекций), полностью освещающее содержание учебной дис­циплины. Отражает материал, читаемый определенным преподавателем.

Конспект лекций– учебно-теоретическое издание, в компактной форме отражающее материал всего курса, читаемого опреде­ленным преподавателем.

Б) Учебно-практическое издание –учебное издание, содержащее систематизированные сведения научно-практического и прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и усвоения. Предназначено для закрепления материала, полученного из учебно-теоретических изданий, и проверки знаний. Основными разновидно­стями учебно-практических изданий являются практикумы, хрестоматии, тренажеры, рабочие тетради и контрольно-диагностические материалы, позволяющие проверку образовательных результатов.

Практикум – учебно-практическое издание, предназначенное для закрепления пройденного материала и проверки знаний различными методами. Содержит практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного материала. Основными разновидностями практикумов являются сборники упражнений, сборники задач (задачники), сборники иностранных текстов, сборники описаний лабораторных работ (сборники описаний практических работ, лабораторные практикумы), сборники планов семинарских занятий, репертуарные сборники, сборники партитур, сборники контрольных заданий.

Сборник упражнений –учебно-практическое издание, содержащее упражнения и методические рекомендации по их выполнению в объеме определенного курса, способствующее усвоению и закреплению пройденного материала и проверке знаний.

Сборник задач (задачник) – учебно-практическое издание, содержащее задачи и методические рекомендации по их выполнению в объеме определенного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний.

Сборник иностранных текстов –учебно-практическое из­дание, содержащее иностранные тексты для изучения иностранного языка и методические рекомендации в объеме определенного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний.

Сборник описаний лабораторных работ (сборник описа­ний практических работ, лабораторный практикум) - учебно-практическое издание, содержащее тематику, задания и методические рекомендации по выполнению лабораторных или практических работ в объеме определенного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний.

Хрестоматия –учебно-практическое издание, содержащее систематически подобранные литературно-художественные, офици­альные, научные и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины. Хрестоматия способствует усвоению, закреплению пройденного материала, дополняет и расширяет знания учащихся.

В) Учебно-методическое издание – учебное издание, содержащее систематизированные материалы по методике самостоятельного изучения учебной дисциплины, тематику и методику различных практических форм закрепления знаний (контрольных, курсовых, дипломных работ), изложенных в форме, удобной для изучения и усвоения. Основными разновидностями учебно-методических изданий являются методические рекомендации по изучению курса, методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, дипломных и квалификационных работ. Сюда же следует отнести игровое учебное оборудование, которое обеспечит усвоение материала.

Г) Учебно-справочное издание – учебное издание, содержащее краткие сведения научного или прикладного характера, расположенные в порядке, удобном для их быстрого отыскания, и предназначенные для обучения. Основными разновидностями учебно-справочных изданий являются учебный толковый словарь, учебный терминологический словарь, учебный справочник.

Учебный толковый словарь –учебно-справочное издание, словарь, разъясняющий значение слов какого-либо языка, дающий их грамматическую и стилистическую характеристики, примеры употребления и другие сведения. Составляется в учебных целях, помогает организовать и направить преподавание и изучение лексического состава языка.

Учебный терминологический словарь –учебно-справочное издание, словарь, содержащий термины какой-либо учебной дисциплины (ее части, раздела), области знания и их определения (разъяснения).

Учебный справочник –учебно-справочное издание, справоч­ник, содержащий сведения по определенной учебной дисциплине (ее части, разделу) или комплексу дисциплин, предусмотренные учебной программой, помогающие изучению и освоению предмета. Включает комплекс сведений, имеющих прикладной практический характер.

Д) Учебно-наглядное издание – учебное издание, содержащее материалы в помощь изучению или преподаванию определенной дис­циплины, содержание которого выражено изобразительно-графическими средствами с кратким поясняющим текстом или без него. Основными разновидностями учебно-наглядных изданий являют­ся альбомы и атласы.

Альбом –учебно-наглядное издание, книжное или комплектное листовое изоиздание, имеющее обычно пояснительный текст, служащее для учебных целей.

Атлас –учебно-практическое издание, альбом, содержащий изображения различных объектов (карты, чертежи, рисунки и пр.), служащий для учебных целей.

Ученый-книговед А.А. Гречихин выделяет пять основных типов вузовской учебной книги «программная, теоретическая, методическая, информационная (библиографическая) и популярная»[80]. Типологическая модель учебного издания должна соответствовать принципу системности.

Вопросы для самопроверки.

1.Какие виды изданий входят в группу учебно-теоретических?

2. Какие виды изданий входят в группу учебно-практических?

3. Перечислить виды изданий в группе учебно-методических.

4. Перечислить виды изданий в группе учебно-справочных.

5. Дать характеристику учебника.

6. Дать характеристику методического издания

7. Дать характеристику наглядных изданий.